【IQテスト20問】数字の規則を見抜く計算パズル

IQテストとは、一般的に思考力や推理力、規則を見つける力などを使って答えを導く問題のことです。

ただし、この記事で紹介する問題は、専門機関で行われる正式な知能検査ではありません。数字を使って楽しく考える、脳トレ形式のIQクイズとして紹介しています。

今回紹介する計算パズルは、数字をよく観察して共通点を見つける力や、さまざまな計算方法を試す発想力が必要です。すぐに答えが分からなくても、規則に気づいた瞬間のスッキリ感を楽しめます。

この記事では、数字の規則を見抜いて「？」に入る数を求めるIQテストを20問紹介します。

一人でじっくり脳トレとして挑戦するのはもちろん、家族や友達、学校の子どもたちに出題しても盛り上がる問題です。

「何問解けるか」を競ったり、見つけた規則を説明し合ったりしながら、ぜひ楽しんでみてください。

計算パズルIQテスト20問

問題１

？にはいる数を答えよう。

問題２

？にはいる数を答えよう。

問題３

？にはいる数を答えよう。

問題４

？にはいる数を答えよう。

問題５

？にはいる数を答えよう。

問題６

？にはいる数を答えよう。

問題７

？にはいる数を答えよう。

問題８

？にはいる数を答えよう。

問題９

？にはいる数を答えよう。

問題１０

？にはいる数を答えよう。

問題１１

？にはいる数を答えよう。

問題１２

？にはいる数を答えよう。

問題１３

？にはいる数を答えよう。

問題１４

？にはいる数を答えよう。

問題１５

？にはいる数を答えよう。

問題１６

？にはいる数を答えよう。

問題１7

？にはいる数を答えよう。

問題１8

？にはいる数を答えよう。

問題１9

？にはいる数を答えよう。

問題２０

？にはいる数を答えよう。

計算パズルを解くときのポイント

計算パズルでは、普段の計算とは違う考え方が必要です。「＋」が書かれていても、二つの数をそのまま足すとは限りません。答えが分からないときは、次のポイントを意識してみましょう。

すべての式を見比べる

一つの式だけを見ても、どのような規則が使われているのかは分かりにくいものです。上から順番に式を見比べ、数字や答えがどのように変化しているかを確認しましょう。

掛け算や足し算を組み合わせる

二つの数字を掛けたあとに足したり、一方の数字を2倍してから計算したりするなど、複数の計算が組み合わされている場合があります。普通に足すだけで答えが合わないときは、掛け算や引き算も試してみましょう。

数字の位置や並び方に注目する

左側と右側の数字には、それぞれ異なる役割があるかもしれません。数字を入れ替えたり、前の式の答えを次の式で使ったりする可能性も考えてみましょう。

見つけた規則をすべての式で確かめる

規則を思いついたら、一つの式だけで判断せず、ほかの式にも当てはめてみましょう。すべての式で同じ計算方法が成立すれば、その規則である可能性が高くなります。

すぐに答えが見つからなくても、さまざまな計算方法を試すことが計算パズルの面白さです。正解を急がず、数字の関係をじっくり観察してみてください。

計算パズルのおすすめ活用方法

計算パズルは、一人で解くだけでなく、家族や友達、学校の子どもたちに出題して楽しむこともできます。紙と鉛筆がなくても取り組めるため、ちょっとした空き時間にもおすすめです。

脳トレとして一人で挑戦する

数字の関係を観察し、さまざまな計算方法を試すことで、思考力や発想力を使うことができます。時間を決めて挑戦したり、何問解けたかを記録したりするのもよいでしょう。

家族や友達に出題する

問題の画像を見せて、「この答えはいくつだと思う？」と出題してみましょう。答えだけでなく、どのような規則を見つけたのかを説明し合うと、考え方の違いも楽しめます。

授業の導入や隙間時間に使う

学校では、授業の最初や活動が早く終わったときの問題として活用できます。個人で考えたあとに、グループで規則を話し合う活動にするのもおすすめです。

学級レクやグループ対抗戦にする

グループごとに相談し、正解数や解くまでの時間を競います。正解したチームだけでなく、分かりやすく規則を説明できたチームにも得点を与えると、答えを導く過程も大切にできます。

まとめ

いかがだったでしょうか？

今回は数字の規則を見抜いて「？」に入る数を求める計算パズルを20問紹介しました。

すぐに答えが分からなくても、じっくり考えた先で規則に気づけたときには、計算問題とは違った面白さを感じられます。

一人で脳トレとして挑戦するのはもちろん、家族や友達、学校の子どもたちにも出題してみてください。答えだけでなく、「どのように考えたのか」「どんな規則を見つけたのか」を伝え合うことで、さらに楽しく取り組めます。

投稿者プロフィール

hiro先生

教育×ICTクリエイター｜教育メディア運営
教員15年→2026/3退職 中学数学13年＋小6算数専科2年
Apple Teacher・Kahoot!認定クリエイター
書籍「算数から数学への壁」（エール出版社）
授業で使える算数・数学問題、思考力を育てるクイズ、ICT活用法を発信。
これまでに5種類の兼業を経験し、ストック型副業で月10万円の収益を構築。
電子書籍「論理的思考問題５０」はAmazonベストセラー第７位を獲得。
現在は教育コンテンツ制作、デジタル教材開発、教員の働き方や副業について発信中。
SNS総フォロワー数は約3万人。

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